НЕГА

Каждый день во всем мире происходит неисчислимое количество выступлений и презентаций. Но, к сожалению особого интереса у аудитории абсолютное большинство из них не вызывает. Лишь немногим лекторам удается действительно завоевать своих слушателей и установить с ними контакт. Это и неудивительно, ведь для того, чтобы презентация действительно прошла удачно, мало, чтобы она была тщательно подготовлена. Ваше выступление должно быть еще и достаточно ярким, ведь даже очень полезная, но скучная лекция приведет к тому, что аудитория будет зевать. Ораторское искусство недаром называют именно так. Для того чтобы стать успешным лектором, нужно не только иметь к этому талант, но еще и посвятить много времени специальному обучению с посещением тренингов. Но все же некоторые общие советы, которые помогут вам привлечь интерес аудитории, а в идеале и завоевать ее, мы дать вам все-таки сможем. Правильно подготовьтесь к выступлению Опытные ораторы всегда думают о том, перед какой именно аудиторией и

«Покорять нужно не гору, а самого себя» Светофор предназначен не только для регулирования движения. Узнайте, как три известных всем сигнала могут действовать в качестве действенного способа, который помогает детям во всем мире. Остановись, подумай, сделай. Это интересный совет. Лети, над которыми издеваются, могут использовать его, чтобы наладить дружеские отношения, а также чтобы избежать физического насилия. Три сигнала против школьной травли Метод «Остановись, подумай, сделай» был создан детским и семейным психологом Линди Петерсен. Я познакомилась с этим методом во время работы с группой детей, которые боролись с вредными привычками под руководством моей коллеги из центра психического здоровья детей и подростков пригорода Брикстон в Лондоне. Дети из группы были вовлечены в разнообразные разрушительные действия со стороны взрослых - преступления, употребление наркотиков, разводы родителей, оскорбления и невнимание, - но каждый ребенок из группы испытал также и опыт издевательств

Иногда дети плохо себя ведут, потому что просто не знают о других, более эффективных способах разрешать проблемы или вести себя приемлемо. Причины плохого поведения детей Вот, например, пятилетняя Конни. Она сидит за кухонным столом и рисует картинку, а ее младший брат Томми наблюдает и пытается поучаствовать в процессе. Каждый раз, как Конни кладет карандаш, Томми берет его и водит по своему листку бумаги. Поэтому процесс создания картинки оказывается более долгим делом, чем Конни ожидала. Когда Томми в очередной раз тянется за карандашом, она бьет брата и отбирает карандаш. Он кричит, и вмешивается их мать. - Она меня ударила и забрала мой карандаш! - хнычет Томми. - Он все время хватает мои карандаши! - оправдывается Конни. - У нас не принято бить человека, чтобы получить назад карандаш, - невозмутимо говорит мать и отсылает Конни на пятиминутный тайм-аут. Конни, конечно, нужно «отпущение грехов» - но И новые навыки ей тоже нужны. После тайм-аута мама Конни разбирает с ней др

Сразу вопрос: полезно тратить, чтобы ЧТО??? Ответ: чтобы быть счастливым. В каком смысле - счастливым? Счастливым не обязательно сию минуту (приятно провести время, поболтать с друзьями), и не в далекой перспективе (чтобы не было досадно в старости) а в некотором среднесрочном плане, в плане поиска своего места и самореализации. С точки зрения того, на что «полезно» тратить время, мы выделили три аспекта: - что нужно для резюме и поиска работы; - на что не хватит времени потом; - просто полезные вещи для общего развития. В качестве приложения - несколько интервью с самыми разными людьми, которым мы задали два вопроса: а) На что вы тратили время, будучи подростком, и теперь за это сами себе благодарны? б) На что вы не потратили время и теперь из-за этого переживаете? Кстати, любой подросток может задать эти вопросы своим родителям и их знакомым. Интересно, что они ответят. Что нужно для резюме и поиска работы? а) ОСТАВЛЯТЬ СВОБОДУ ВЫБОРА Хорошо бы заранее определиться, что вы

Долгое время полагали, что осознанное движение рук, целенаправленное прикосновение появляются спустя некоторое время уже после рождения ребенка, к возрасту 3-4 месяцев. И действительно, сложные движения руки развиваются к этому времени. Но очень рано, уже через несколько дней после рождения, вы сможете заметить, что малыш способен совершать произвольные движения, возможность которых специалисты отрицали всего тридцать лет назад. Если к ребенку в возрасте 8-10 дней медленно приближают заметный предмет, например большой красный мяч, конечно, если он находится в поле зрения ребенка и тот не спит и внимателен, малыш протягивает руку, как будто хочет дотронуться до предмета. Более того, уже в возрасте трех недель новорожденный, поддерживаемый в сидячем положении с помощью подушки, помещенной за голову (он научится сидеть самостоятельно только к 8 месяцам), способен протянуть руку к находящемуся поблизости от него привлекательному предмету, положить на него руку или потрогать. Первое общен

Точная причина этому неизвестна, но есть некоторые теории, которые поддерживает достаточно широкий круг специалистов. Любое из ниже перечисленных объяснений может быть причиной проявлений у вашего ребенка. 1. Появление новых зубов. Малыш может таким образом реагировать на ощущения, которые у него вызывают новые зубы во рту. Некоторые дети, чьи верхние и нижние зубы не совмещаются как следует, могут скрежетать зубами в неосознанном усилии заставить зубы расположиться правильно. 2. Различные нарушения сна. Дети, которые храпят или страдают синдромом ночного апноэ, то есть внезапной остановки дыхания во сне, могут вдобавок скрежетать зубами. 3. Обезвоживание. Некоторые исследователи обнаружили почему дети скрежещут зубами. Оказывается, что для детей, не выпивающих достаточного количества воды - не молока, сока или шипучек, а именно воды, - в большей степени характерно такое явление, как скрежетание зубами. 4. Нарушения работы кишечника, глистные инвазии или пищевые аллергии. В частнос

Всегда полезно напоминать детям, что папа - важный человек, особенно накануне Дня отца. Будь вы чрезвычайно успешным или знаменитым, всеми уважаемым бизнесменом или ведущим промышленником, олимпийским чемпионом или выдающимся деятелем искусства для детей вы остаетесь просто папой. Знаменитые отцы Для вашего ребенка вы конечно же самый лучший папа на свете. Но, если у него есть сомнение, всегда ли папа так уж важен, вот кого можно привести в пример. Отец современного компьютера – Алан Тьюринг Блестящий английский математик Алан Тьюринг (умерший в 1954 году) внес решающий вклад в создание такой умной машины, как компьютер. Упорный, эксцентричный, склонный к одиночеству, Тьюринг проявил себя как талантливый математик в Кембриджском королевском колледже, а позднее в Принстоне начал работу над математическими доказательствами, которые легли в основу современной вычислительной техники. Отец современной науки – Альберт Эйнштейн Немцу Альберту Эйнштейну было всего 20 лет, когда он обнару

Наш сын хватает все подряд. Когда мы дома, все окружающее под угрозой действий малыша, когда гуляем - опасность грозит ему. Мы уже просто сходим с ума! Постоянное, иногда доводящее взрослых до безумия желание малыша активно исследовать внешний мир - не злой умысел, а результат любознательности. В нем живет не дьявол, а Христофор Колумб или Исаак Ньютон. Полу исследователь, полуученый, ребенок рассматривает окружающий мир как свою лабораторию. Но, вместо того чтобы получать поощрение к дальнейшим исследованиям, он ежедневно слышит десятки обескураживающих окликов. Самая употребительная фраза в семьях, где есть малыши, - «не трогай!» однако маленькие дети, особенно недавно начавшие ходить, не способны подавить импульсы, которые заставляют их трогать, толкать, хватать, теребить те или иные предметы. Вы не должны запрещать ребенку трогать то, что его окружает. Чтобы понять мир, малышу надо и «потрогать» его. Разумеется, есть вещи не для детей. Необходимо поощрять безопасные и строго запр